그리고 종종 몬트리올 불어공립학교에서도 아이들이 영어를 배울 수 있다는 말을 들을 수 있습니다. 이 말은 틀린말도 맞는말도 아닙니다. 만약 대학에서 중국어과를 나와서 4년 중국어를 공부한 졸업생들에게 설문조사를 해보면 어떤 학생들은 중국어를 할수 있다. 어떤 학생들은 할수 없다 라고 다른게 답변할 것입니다. 여기 불어공립학교에서 배우는 영어가 그렇습니다. 한국인 부모들에게는 유창한 발음으로 불어나 영어로 자기소개를 하고 친구들하고 통화를 하면 언어를 엄청 잘한다고 느껴지겠지만 실상은 그렇지 않습니다. 불어공립을 나와서도 토론토에서 영어로 서빙정도 하는 일자리는 구할 수 있습니다. 하지만 고위 공무원이나 대기업 매니저이상이 구사하는 영어는 절대 배울 수 없습니다. 제말이 의심되시면 영어를 잘한다고 생각하는 자녀들에게 영어 신문기사를 읽어보게 해보세요. 50%밖에 이해하지 못할 것입니다. 초등학교때 캐나다로 이민온 아이들도 한국신문이나 뉴스를 이해하지 못합니다. 장래에 한국회사에서 일하고 싶다면 추가적인 한국어 교육과 한자교육이 필요합니다. 모든 사람이 상황도 다르고 눈높이도 다릅니다. 모든 결정은 자신이 내려야하고 자신이 그 책임을 져야합니다.
만약 대학에서 중국어과를 나와서 4년 중국어를 공부한 졸업생들에게 설문조사를 해보면 어떤 학생들은 중국어를 할수 있다. 어떤 학생들은 할수 없다 라고 다른게 답변할 것입니다.
여기 불어공립학교에서 배우는 영어가 그렇습니다. 한국인 부모들에게는 유창한 발음으로 불어나 영어로 자기소개를 하고 친구들하고 통화를 하면 언어를 엄청 잘한다고 느껴지겠지만 실상은 그렇지 않습니다. 불어공립을 나와서도 토론토에서 영어로 서빙정도 하는 일자리는 구할 수 있습니다. 하지만 고위 공무원이나 대기업 매니저이상이 구사하는 영어는 절대 배울 수 없습니다.
제말이 의심되시면 영어를 잘한다고 생각하는 자녀들에게 영어 신문기사를 읽어보게 해보세요. 50%밖에 이해하지 못할 것입니다. 초등학교때 캐나다로 이민온 아이들도 한국신문이나 뉴스를 이해하지 못합니다. 장래에 한국회사에서 일하고 싶다면 추가적인 한국어 교육과 한자교육이 필요합니다.
모든 사람이 상황도 다르고 눈높이도 다릅니다. 모든 결정은 자신이 내려야하고 자신이 그 책임을 져야합니다.